Conceitos trigonométricos articulados a partir do instrumento náutico, balhestilha, na interface entre historia e ensino de matamática

A coleção “História da Matemática no Ensino de Matemática”
é formada por oito volumes que se configuram como
uma ampliação dos materiais referentes aos minicursos
apresentados no XV Seminário Nacional de História da Matemática
(SNHM) promovido pela Sociedade Brasileira de História
da Matemática.
Com o objetivo de contribuir para o aumento da literatura
de História da Matemática que pode ser utilizada para o ensino
de Matemática nos diversos níveis de ensino, os volumes dessa
coleção se voltam à apresentação de possibilidades de abordar
temáticas relativas à História da Matemática no ensino na Educação
Básica ou no Ensino Superior.
Nesse volume, as autoras apresentam o instrumento náutico
balhestilha, e discutem sua fabricação e utilização do século
XIV ao XVII. São propostas atividades práticas que envolvem
esse instrumento e articulam história da Matemática e as
Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDIC) para
o ensino de conceitos geométricos e trigonométricos na Educação
Básica.